Le colloque scientifique international intitulé « Formation en communication dans le contexte de l’IA et de la transformation numérique 2025 » (The 2025 International Scientific Conference on Media Education in the Age of AI and Digital Transformation - ME.AI25) a été présidé par l'Université FPT Hanoï, en collaboration avec le Département de Gestion de la Communication Multimédia, le Journal de la Littérature et des Arts (Thời báo Văn học Nghệ thuật) et la société par actions Digital Knowledge Media.
Lors de son discours, le Professeur Ta Ngoc Tan, vice-président permanent du Conseil théorique central, a déclaré que dans le contexte de la quatrième révolution industrielle et d’une transformation numérique vigoureuse, l’intelligence artificielle (IA) n’est plus un concept lointain mais est devenue un moteur de transformations profondes et globales dans tous les domaines de la vie. Parmi eux, le secteur du journalisme et de la communication est celui qui subit l’impact le plus précoce, le plus direct et le plus rapide.
Il a également affirmé que, dans l’éducation, l’IA apporte des bénéfices considérables tels que le soutien à la gestion, la personnalisation de l’apprentissage et l’ouverture de nouvelles méthodes pédagogiques comme les « salles de rédaction virtuelles » ou les « personnages simulés » pour la pratique des compétences. Cependant, un principe fondamental doit être gravé : l’IA n’est qu’un outil, un assistant virtuel ; tandis que la créativité, l’humanité et la détermination de l’homme demeurent les facteurs décisifs. Nous ne formons pas les professionnels de la communication pour concurrencer l’IA, mais pour qu'ils deviennent ceux qui la contrôlent et la dirigent.
Pour former des professionnels répondant aux nouvelles exigences, selon Ta Ngoc Tan, les établissements de formation vietnamiens doivent se concentrer sur trois groupes de compétences fondamentales (modèle ASK) :
Connaissances (Knowledge) : Outre la théorie professionnelle, il est nécessaire de fournir des connaissances approfondies sur les technologies numériques, l'IA et leurs applications pratiques. Le plus important est de transmettre des méthodes permettant aux apprenants d'être capables d'un apprentissage tout au long de la vie, car la technologie ne cessera d'évoluer.
Compétences (Skills) : Comprenant la capacité d'utiliser les outils d'IA de manière responsable et éthique, les compétences de travail en équipe et les compétences opérationnelles multimédias.
Qualités/Attitude (Attitude) : C’est la partie « statique » mais la plus cruciale. Il s’agit de l’éthique professionnelle, de la responsabilité sociopolitique, de la conscience professionnelle et du sens de l’humanité envers le public. C'est la « clé » pour prévenir les impacts négatifs de l'IA.
Tran Ngoc Tuan, vice-recteur de l’Université FPT, a souligné que le monde est témoin d'une phase de transformation profonde sans précédent, où l'intelligence artificielle, le Big Data et la transformation numérique pénètrent massivement tous les secteurs de la vie, de l'économie à l'éducation, de la culture à la communication et à la création de contenu.
Partant du besoin réel d’un espace académique prestigieux et d’un forum d’échanges approfondis sur la « communication à l'ère de l'IA », l’Université FPT organise le colloque ME.AI25 avec l'ambition de devenir un point de convergence interdisciplinaire, où le monde académique, les gestionnaires et les entreprises peuvent partager leurs expériences, actualiser leurs connaissances et définir de nouveaux standards pour la formation en communication dans le contexte de l'IA et de la transformation numérique.
Le colloque s'est articulé autour de trois sessions principales, avec la participation de nombreux experts nationaux et internationaux tels que la Professeure Maria Diosa D. Labiste, la Professeure associée Catherine Earl, le Dr Le Quoc Vinh, le Dr Tran Minh Tung et le Dr Runping Zhu…
Les discussions ont porté sur des thématiques majeures telles que : le contexte et la théorie de la formation en communication à l'ère de l'IA ; la conception de programmes et de méthodes pédagogiques liées à l'IA ; l'application des technologies d'IA dans l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et la pratique de la communication ; les questions éthiques, juridiques, de droits d'auteur et de responsabilité sociale lors de l'utilisation de l'IA ; ainsi que les modèles de coopération entre universités, entreprises et organisations de médias.
Le colloque vise à renforcer les capacités et à promouvoir la recherche dans le domaine de la formation et de l'éducation aux médias au Vietnam, tout en créant un espace académique pour échanger, discuter et proposer des orientations et des solutions face aux défis de l'intégration de l'intelligence artificielle dans les activités d'enseignement, d'apprentissage et de développement des programmes de formation.
L'un des points forts de ME.AI25 a été la zone d'exposition présentant des produits, des modèles et des solutions d'application technologique et d'IA dans le domaine de la communication et de l'éducation, provenant d'entreprises et d'étudiants. Il s'agit d'un espace d'expérience ouvert, permettant aux participants d'interagir directement, d'explorer et d'expérimenter les modèles d'IA, les produits créatifs et les idées innovantes mis en œuvre dans la pratique actuelle de la formation et de la communication.
Voici quelques produits d'application technologique et d'intelligence artificielle exposés lors du colloque :
