Son message central, qui consiste à «garantir l'équité et l'accès à l'éducation pour tous», incarne la vision constante du Parti communiste et de l'État vietnamiens, celle d’une éducation perçue à la fois comme un droit fondamental et un moteur de développement durable.
Une vision humaniste affirmée
La résolution 71 redéfinit l’équité éducative à travers une approche profondément humaniste: ne laisser personne de côté, réduire les écarts géographiques et socioéconomiques, assurer l'égalité des chances pour chaque individu, et garantir un environnement d’apprentissage respectueux et inclusif.
Le 16 septembre dernier à Hanoï, comme pour d’autres nouveaux textes structurants du Parti, cette résolution a fait l’objet d’une conférence nationale destinée à lancer leur mise en œuvre. Le Premier ministre Pham Minh Chinh y était présent.
«Nous insistons sur l'égalité d’accès à l’éducation. Les régions reculées, les zones frontalières, les îles, les minorités ethniques doivent bénéficier du même accès à l’éducation que tous les autres», a-t-il souligné.
La résolution met l'accent sur une transformation profonde, à commencer par un changement de pensée, de perception et d’institutions dans la gestion éducative. L’équité n’est pas seulement l’égalité de droits, elle implique un accès réel, des conditions d’apprentissage équitables et une répartition juste des savoirs.
C’est précisément ce qu’a tenu à expliquer Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation.
«Ce qu’il faut retenir avant tout, c’est que la réforme éducative doit débuter par une transformation de la pensée, de la perception et des institutions. Les objectifs sont clairs, ambitieux, porteurs d’un esprit révolutionnaire, structurés en trois étapes: 2025-2030, 2035 et 2045. Huit solutions sont proposées, concrètes, audacieuses et réalisables», a-t-il indiqué.
L’équité en éducation est à la fois un principe moral et une stratégie nationale pour libérer les talents, nourrir l’intelligence collective et stimuler l’élan de chaque citoyen. Ngô Mâu Tinh, directeur adjoint de l’école pour les minorités ethniques de Lâm Thuy, dans la province de Quang Tri, y croit fermement.
«Avec la résolution 71, nous sommes convaincus que l’éducation vietnamienne entrera dans une phase de développement. Les apprenants auront de réelles chances de grandir, les enseignants seront valorisés et soutenus, et les écoles recevront les moyens dont elles ont besoin pour s’améliorer. Plus encore, c’est un engagement commun pour bâtir une éducation rénovée, empreinte d’humanité», a-t-il déclaré.
De la déclaration à l’action: l’équité concrétisée
La résolution décline huit grands axes d’action: renforcement des infrastructures, numérisation, développement de l’apprentissage en ligne et de la formation professionnelle, appui spécifique aux groupes vulnérables - personnes pauvres, handicapées ou enfants non scolarisés...
En plus de traduire l’engagement à «ne laisser personne de côté», cette dynamique s’inscrit dans une ambition plus large: bâtir une société apprenante, où l’éducation tout au long de la vie devient la norme. Face à la mondialisation, à la transition numérique et à la quatrième révolution industrielle, le savoir devient la principale ressource stratégique des nations. L’éducation doit ainsi dépasser les cadres traditionnels et promouvoir l’apprentissage permanent, accessible en tout lieu et à tout moment.
Promotion de l’apprentissage tout au long de la vie dans les bibliothèques, musées et centres culturels. Photo: VGP
Aussi la résolution vise-t-elle à établir des mécanismes incitatifs pour permettre à chaque citoyen d’apprendre toute sa vie, de développer sa créativité, son adaptabilité, et de s’insérer avec succès dans le monde du travail et la scène internationale. Une orientation fixée par le secrétaire général Tô Lâm lui-même.
«Investir dans l’éducation, c’est consolider et renforcer la vitalité nationale, c’est investir dans l’avenir de la nation. C’est le pilier des piliers, la clé pour accroître la productivité, renforcer la compétitivité, et nourrir l’aspiration au développement», a-t-il plaidé.
Le secrétaire général Tô Lâm. Photo: VGP/Nhật Bắc
La résolution 71 se présente ainsi comme une déclaration forte: faire de la connaissance la voie du développement national. Lorsque chaque citoyen a accès au savoir, lorsque l’équité éducative est garantie, alors le pays peut véritablement libérer son plein potentiel et concrétiser son ambition de puissance et de prospérité.
