Dans le contexte de la mise en œuvre de la Résolution n° 57-NQ/TW du Bureau politique (22 décembre 2024), qui fixe les grandes orientations en matière de développement scientifique, technologique, d’innovation et de transformation numérique nationale, de nombreuses localités et institutions renforcent actuellement l’application des technologies dans la gouvernance.
Récemment, l’Université d’Économie (relevant de l’Université nationale de Hanoï) a lancé un projet pilote de transfert de sa Plateforme de gestion scolaire numérique au collège Cau Giay, à Hanoï. Cette expérimentation concrétise la politique de numérisation dans la gestion éducative au niveau local.
La transformation numérique dans l’éducation, en particulier dans l’enseignement de base, s’inscrit dans une logique de standardisation des processus de gestion, de réduction des tâches manuelles et d’amélioration de la collecte et de l’exploitation des données au service de la gouvernance. Il est donc essentiel que ces plateformes soient adaptées aux réalités de fonctionnement des établissements et aux exigences des autorités locales.
Le système vise à numériser les processus de gestion, intégrer les données pour faciliter les prises de décision, accroître la transparence et améliorer l’efficacité de l’administration scolaire. Il permet une gestion centralisée des informations concernant les élèves, les classes, les activités pédagogiques et les tâches administratives.
Outre ses fonctions de gestion, la plateforme favorise la coordination entre les familles et les établissements scolaires grâce à la numérisation des données sur les résultats et le comportement des élèves, permettant ainsi aux parents d'accéder à une information claire et en temps réel.
Le projet pilote constitue une base d’évaluation pour mesurer la pertinence, l’efficacité opérationnelle et les conditions techniques avant un éventuel déploiement à plus grande échelle. Sur la base de ses résultats, les partenaires poursuivront l’ajustement des processus, des normes de données et des modes de fonctionnement pour répondre aux exigences de la gestion scolaire à l’ère numérique.
Dans le cadre du programme, un protocole d’accord a été signé entre l’Université d’Économie et le collège Cau Giay, jetant les bases de la phase de test, de suivi et d’évaluation du projet.
