Ouverture, internationalisation et proximité
L’Espagne, riche d’une longue tradition éducative, adopte une philosophie académique qui va au-delà de la simple acquisition de connaissances pour nourrir l’esprit. Les Espagnols valorisent une éducation complète, ouverte sur le monde, tout en conservant des caractéristiques distinctives : encourager la pensée critique et cultiver la créativité. Les étudiants évoluent dans un environnement qui privilégie l’humanisme, apprenant à se comprendre eux-mêmes pour mieux comprendre les autres.
L'éducation repose sur la liberté, tant dans les programmes que dans la pensée pédagogique. Les universités conçoivent régulièrement des programmes alliant théorie et pratique, accordant aux étudiants une autonomie dans le choix des matières et la construction de leur parcours personnel. Cette approche permet aux apprenants de se développer selon leurs compétences et passions, plutôt que de simplement valider des matières.
Un autre aspect notable est le lien étroit entre l’éducation et la vie culturelle et artistique. Il n’est pas surprenant que des disciplines telles que le tourisme, les sciences humaines, les arts, l’architecture, la communication ou les études culturelles occupent des places de choix dans les classements internationaux. Les étudiants peuvent étudier l’histoire de l’art en salle de cours tout en admirant les chefs-d’œuvre de Velázquez, Goya ou Picasso dans les musées renommés de Madrid ou Barcelone.
De plus, l’esprit communautaire, la convivialité et le mode de vie ouvert contribuent à créer un environnement d’apprentissage agréable et accessible. L’éducation ne vise pas une pression excessive mais favorise un développement durable – intellectuel, spirituel et en termes de compétences de vie. En Espagne, on apprend pour grandir, comprendre et se connecter au monde – une orientation très humaniste dans le contexte éducatif mondial actuel, qui nécessite de véritables citoyens du monde.
Par ailleurs, l’Espagne est l’un des pays pionniers du système universitaire européen selon le cadre de Bologne, rendant les diplômes hautement compatibles et largement reconnus à l’échelle mondiale. Avec plus de 80 universités publiques et privées, dont des institutions de premier plan comme l’Université Complutense de Madrid, l’Université de Barcelone, l’Université autonome de Madrid, les étudiants internationaux, y compris vietnamiens, ont accès à un système éducatif moderne, de haute qualité, offrant une diversité de disciplines et des opportunités de bourses attractives.
C’est cette fusion entre académisme et culture qui confère à l’éducation espagnole son identité unique – un attrait distinct par rapport à d’autres systèmes éducatifs majeurs dans le monde. Et c’est précisément grâce à ces caractéristiques « très espagnoles » que le pays devient une destination prisée par de nombreux étudiants vietnamiens.
Là où le savoir guide et l’amitié s’épanouit
Le Vietnam et l’Espagne ont établi des relations diplomatiques en 1977, mais ce n’est qu’au début du XXIᵉ siècle que la coopération éducative et de formation a véritablement pris son essor. Notamment, après la signature en 2004 de l’Accord de coopération culturelle, éducative et scientifique entre les deux pays, le nombre d’étudiants vietnamiens en Espagne et d’étudiants espagnols au Vietnam a considérablement augmenté.
Actuellement, des centaines d’étudiants vietnamiens poursuivent leurs études en Espagne. Certaines universités majeures, comme l’Université de Hanoï, l’Université Polytechnique de Hô Chi Minh-Ville et l’Université de Da Nang, accueillent des étudiants espagnols dans le cadre de programmes d’échange bilatéraux ou de semestres internationaux. Cela s’inscrit dans l’effort d’internationalisation de l’enseignement supérieur vietnamien, permettant aux étudiants locaux d’accéder aux valeurs académiques et culturelles européennes.
Un aspect marquant de la coopération éducative entre les deux nations est la participation active des universités vietnamiennes aux échanges académiques. Par exemple, l’Université de Hanoï a collaboré avec l’Institut Cervantes pour organiser des colloques internationaux sur l’enseignement de l’espagnol, marquant 20 ans d’enseignement de cette langue au Vietnam.
L’Université nationale du Vietnam à Hanoï et l’Université de Valladolid ont signé des accords de coopération en matière de formation et de recherche. Les deux parties ont mis en place des programmes de double diplôme de master selon le modèle 1+1, où les étudiants étudient une année au Vietnam et une en Espagne. L’Université nationale du Vietnam à Hanoï continue de renforcer ses partenariats avec les établissements d’enseignement supérieur les plus réputés de Madrid et de Barcelone. Ces coopérations se concentrent sur les échanges d’étudiants et d’enseignants, ainsi que sur des projets de recherche scientifique conjoints.
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Une délégation de l’Université de Nha Trang a effectué une mission d’étude en Espagne du 24 au 28 février. Photo : l’Université de Nha Trang. |
Par ailleurs, des organisations internationales telles que l’AECID (Agence espagnole de coopération internationale pour le développement) et l’Institut Cervantes jouent un rôle clé dans la promotion de la langue espagnole et de la culture ibérique au Vietnam. L’AECID soutient des projets de développement durable, attribue des bourses et organise des échanges éducatifs et culturels, tout en formant des enseignants de langue. L’Institut Cervantes, de son côté, propose des cours d’espagnol, organise des événements culturels et académiques, et délivre les diplômes internationaux DELE, contribuant à faire rayonner la langue espagnole dans l’ensemble du Vietnam.
Ces initiatives rapprochent l’espagnol — deuxième langue la plus parlée au monde — des jeunes vietnamiens et favorisent une compréhension accrue entre les cultures asiatiques et européennes.
Dans un monde de plus en plus globalisé, les programmes d’échange entre le Vietnam et l’Espagne ne se limitent pas à offrir de nouvelles opportunités d’études : ils forment aussi les bases d’une génération de citoyens du monde — instruits, créatifs et responsables vis-à-vis des enjeux globaux.
