Le vice-ministre vietnamien de l’Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, qui conduisait la délégation vietnamienne, a présidé la deuxième session du 7ᵉ Dialogue stratégique sur l’éducation, placée sous le thème « Éducation verte ».
Cette rencontre a réuni les représentants des ministères de l’Éducation des 11 pays membres de l’ASEAN, le secrétariat du Conseil des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est (SEAMEO), les directeurs de 26 centres rattachés au SEAMEO, ainsi que des partenaires régionaux et internationaux.
Dans son intervention, Nguyen Van Phuc a rappelé que le Vietnam déploie activement sa Stratégie de croissance verte pour la période 2021-2030, qui érige l’éducation en levier essentiel de transformation des mentalités et de formation d’une main-d’œuvre qualifiée, créative et apte à s’adapter à l’économie verte.
Le ministère vietnamien a lancé le programme « Éducation verte – Sport vert », comprenant diverses initiatives concrètes telles que « Voix verte », « École verte », la promotion de la plantation d’arbres, l’économie d’énergie et l’intégration de l’éducation environnementale dans les programmes scolaires et les activités périscolaires.
Le modèle des « Écoles vertes » repose sur le principe des « 7R » : Rethink (repenser), Refuse (refuser), Reduce (réduire), Reuse (réutiliser), Recycle (recycler), Repair (réparer) et Replace (remplacer). Ce concept, progressivement étendu dans tout le pays, contribue non seulement à réduire l’empreinte environnementale des établissements scolaires, mais aussi à renforcer l’efficacité des apprentissages et la conscience écologique des jeunes générations.
Dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle, les programmes sont en cours de rénovation afin de développer des compétences correspondant aux exigences d’une économie durable. Le ministère attache également une grande importance à la coopération entre l’État, les entreprises et les établissements de formation, dans le but de renforcer la dimension pratique des cursus et d’améliorer l’employabilité des diplômés sur le marché du travail vert.
Au terme du dialogue, les participants ont adopté une Déclaration commune réaffirmant leur engagement à faire de l’« éducation verte » une priorité stratégique pour l’avenir durable de la région.
Ce texte souligne la nécessité d’intégrer systématiquement l’éducation à l’environnement et au développement durable à tous les niveaux d’enseignement, de renforcer la coopération régionale et internationale, et d’accorder une attention particulière au soutien des groupes d’élèves vulnérables.
La Déclaration mentionne également la formation renforcée des enseignants, le développement de capacités de sensibilisation, ainsi que la mise en place de mécanismes de suivi et d’évaluation de l’impact des initiatives en matière d’« éducation verte ».
