Auparavant, le don ca tai tu avait déjà été intégré par plusieurs établissements scolaires de Hô Chi Minh-Ville à leurs activités extrascolaires ou à des programmes de spectacles artistiques organisés à l’occasion des grandes fêtes de l’année scolaire. Il s’agit toutefois de la première fois que cette discipline est officiellement enseignée dans le cadre du programme scolaire, à raison d’une heure de cours par semaine, avec des contrôles et des évaluations périodiques, comme pour les autres matières.
Lors de la cérémonie de lancement, Huynh Thanh Phu, proviseur du lycée Bui Thi Xuan, a indiqué que l’intégration du don ca tai tu au programme scolaire visait à donner aux élèves davantage d’occasions de découvrir et d’approfondir cette forme d’art, tout en contribuant à la diffusion et à la préservation des valeurs culturelles traditionnelles de la nation.
Au cours de l’année scolaire 2026-2027, cet enseignement sera expérimenté dans trois classes de 11e, avant d’être progressivement étendu à l’ensemble des élèves de l’établissement. Les cours seront dispensés directement par des artisans et artistes du Centre de pratique et de transmission du don ca tai tu de Hô Chi Minh-Ville, en coordination avec l’Association municipale du théâtre.
À la fin de chaque semestre, les élèves feront l’objet de contrôles et d’évaluations périodiques. Un certificat attestant l’achèvement de la formation en don ca tai tu leur sera délivré à la fin de l’année scolaire.
L’Artisane du peuple Thanh Tuyet, qui participera à l’enseignement, a indiqué qu’auparavant, le don ca tai tu était principalement joué ou enseigné dans les centres culturels des quartiers et des communes. C’est la première fois que cette discipline est enseignée comme une matière scolaire, permettant aux élèves d’acquérir des connaissances et des compétences de manière structurée.
Pour sa part, l’Artiste du peuple Tran Ngoc Giau estime que l’intégration du don ca tai tu comme matière scolaire officielle permettra non seulement de mieux faire connaître cette discipline aux élèves et aux enseignants de l’établissement, mais aussi de la diffuser auprès des parents d’élèves. L’objectif est ainsi de rapprocher progressivement cette forme d’art du grand public.
