Ambition de faire de Hanoï un centre intellectuel et technologique

Les résolutions no 57-NQ/TW et no 71-NQ/TW du Bureau politique sur l’innovation et le développement de l’éducation et de la formation définissent des objectifs stratégiques pour un bel essor du Vietnam en général et de la capitale Hanoï en particulier dans les temps à venir.

Le secteur éducatif s’engage dans une nouvelle étape de transformation, plus profonde et plus complète. Photo : VNA
Le secteur éducatif s’engage dans une nouvelle étape de transformation, plus profonde et plus complète. Photo : VNA

En tant que centre politique, scientifique, technologique et innovant du Vietnam, Hanoï s’efforce de mettre en œuvre pleinement ces deux résolutions importantes.

Pour promouvoir le développement de Hanoï dans les temps à venir, Nguyen Thanh Son, secrétaire du Comité du Parti des universités et collèges de Hanoï, a proposé que la ville expérimente le modèle « Université ouverte – Ville créative ». Il s’agira d’un espace où les étudiants, enseignants, citoyens et entreprises pourront participer, partager et bénéficier ensemble de l’innovation. Cela contribuera à faire de Hanoï un centre intellectuel et technologique du pays.

Nguyen Thanh Son, secrétaire du Comité du Parti des universités et collèges de Hanoï. Photo : hanoimoi.vn
Nguyen Thanh Son, secrétaire du Comité du Parti des universités et collèges de Hanoï. Photo : hanoimoi.vn

Former des ressources humaines de haute qualité

Pour faire du Vietnam l’un des trois pays leaders d’Asie en matière de technologie numérique et une nation industrielle développée à revenu élevé atteindre d’ici 2045, la résolution no 71-NQ/TW du 22 août 2025 sur « les percées dans le développement de l’éducation et de la formation » fixe un objectif ambitieux : D’ici 2030, au moins cinq universités vietnamiennes figureront parmi les meilleures d’Asie, et une université dans le top 100 mondial.

Ce n’est pas seulement une ambition du secteur de l'éducation, mais aussi un socle essentiel pour concrétiser l’aspiration au développement de la capitale et du pays.

Hanoï concentre actuellement près de 70 % des universités et écoles professionnelles du Vietnam. Pour atteindre ses objectifs ambitieux, la ville doit accorder de l’importance à la formation des ressources humaines de haute qualité.

Les programmes de formation doivent être étroitement liés aux besoins pratiques, tandis que les enseignants doivent renouveler leurs méthodes pédagogiques, afin de doter les étudiants non seulement de connaissances, mais aussi de compétences numériques et d'une réflexion globale, a noté Nguyen Thanh Son.

Chaque diplômé des universités de Hanoï doit devenir un « citoyen numérique », capable d’évoluer dans un environnement international. Ce n’est qu’à cette condition que Hanoï pourra devenir un centre d’éducation, de science, de technologie et d’innovation à l’échelle régionale, conformément aux orientations fixées par le Bureau politique et le Comité municipal du Parti.

Hanoï pourra devenir un centre d’éducation, de science, de technologie et d’innovation à l’échelle régionale. Photo : VNA
Hanoï pourra devenir un centre d’éducation, de science, de technologie et d’innovation à l’échelle régionale. Photo : VNA

Des obstacles à relever

En réalité, il existe encore de nombreux obstacles pour assurer la gouvernance et l'autonomie des universités. De nombreuses institutions ne disposent encore que d’une autonomie partielle, dépendant fortement du budget public et de mécanismes de gestion obsolètes. Sans réforme structurelle, il sera difficile d’atteindre les objectifs fixés par la résolution no 71-NQ/TW.

Pour résoudre ce problème, Nguyen Thanh Son a jugé nécessaire de mettre en place au plus tôt un mécanisme spécifique pour Hanoï, le plus grand centre universitaire du pays, afin de promouvoir une autonomie intégrale associée à une responsabilité accrue.

« L’autonomie doit être considérée non pas comme un privilège, mais comme une responsabilité politique », a-t-il souligné.

Lorsqu’une université maîtrise pleinement sa stratégie, ses finances et ses ressources humaines, elle dispose d’une motivation réelle pour innover et améliorer la qualité de l’enseignement.

Vers une alliance universités – entreprises – communauté

Le projet de rapport politique soumis au XVIIIᵉ Congrès du Comité de l’organisation du Parti de Hanoï identifie l’innovation, la recherche scientifique et la transformation numérique comme moteurs essentiels du développement de la ville.

Hanoï possède des atouts uniques qui lui sont propres : plus de 70 % des établissements d’enseignement supérieur du pays, près d’un million d’étudiants, des milliers de laboratoires et une communauté intellectuelle de haut niveau.

En vertu de la résolution no 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 sur le développement de la science, de la technologie, de l’innovation et de la transformation numérique, le Vietnam doit établir des centres d’innovation de rang régional.

Nguyen Thanh Son a proposé aux autorités de Hanoï de créer une alliance universités – entreprises – communauté pour l’innovation, qui permettra de relier la recherche scientifique des enseignants et étudiants aux besoins concrets des entreprises, avec le soutien des autorités locales.

Il a également souligné l’importance d’expérimenter le modèle « Université ouverte – Ville créative », qui permettra à tous les étudiants, enseignants, citoyens et entreprises de participer à l’innovation et d’en tirer parti. Cela contribuera à faire de Hanoï un centre intellectuel et technologique du pays.

Valoriser le rôle des jeunes intellectuels

Pour Nguyen Thanh Son, la plus grande richesse de Hanoï réside dans l’intelligence des jeunes et leur volonté de contribuer au développement socioéconomique local. Mais cette intelligence doit être orientée et encouragée.

La résolution no 71-NQ/TW du Bureau politique affirme que l’éducation et la formation ne doivent pas se limiter à la transmission du savoir, mais viser à former des individus complets, sur les plans moral, intellectuel, physique et esthétique, ainsi qu’une main-d’œuvre dotée d’un esprit politique solide, d’une pensée créative et d’une capacité d’intégration internationale. Il s’agit de bases solides pour la construction d’universités d’excellence et de classe mondiale.

Il est crucial de créer des espaces ouverts où les jeunes peuvent se confronter aux défis réels et contribuer au développement durable de la capitale.

« Lorsque les étudiants participent directement à des projets de développement des villes intelligentes, de l’économie numérique ou des initiatives communautaires, ils ne sont plus de simples apprenants, mais de véritables acteurs de la construction du futur », a indiqué Nguyen Thanh Son.

En donnant confiance et responsabilités aux jeunes intellectuels, Hanoï leur permettra de transformer leurs aspirations en actions concrètes, leurs idéaux en valeurs tangibles, et ainsi de mettre leur savoir au service du développement rapide et durable de la capitale. Cela est conforme à la vision stratégique définie dans le projet de rapport politique du XVIIIᵉ Congrès de l’organisation du Parti de la ville.

En vertu du projet de rapport politique du XVIIIᵉ Congrès de l’organisation du Parti de la ville, Hanoï doit devenir d’ici 2023 une capitale de « Culture – Civilisation – Modernité », une ville verte, intelligente, une convergence d’élites culturelles, fortement intégrée à l’échelle internationale, hautement compétitive et comparable aux capitales des nations développées de la région.

Les indicateurs pour 2030 incluent un taux de croissance annuel du Produit intérieur brut régional (PIBR) d’au moins 11%, un PIBR par habitant supérieur à 12 000 dollars et un indice de développement humain (IDH) d’environ 0,88.

Pour créer les percées stratégiques au service d’un développement rapide et durable, la ville doit mettre l’accent sur l’élaboration et l’amélioration de ses institutions de développement, le développement et la mobilisation de ressources humaines de haute qualité, l’attraction des talents, ainsi que l’établissement d’un système d’infrastructures moderne, intelligent et interconnecté.

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