Selon le Service des Affaires ethniques et des Religions de la province de Vinh Long (au Sud du Vietnam), les cours de langue khmère pour les élèves et les moines dans les pagodes bouddhistes Theravada khmères de la province durent généralement environ deux mois.
À la fin des cours, les élèves sont soumis à un examen, reçoivent un certificat de fin de session et un document d'admission pour continuer leur apprentissage l'été suivant.
Nguyen Thi Hong Thao, vice-présidente du Comité populaire du quartier de Nguyet Hoa, a déclaré que le quartier compte 37 066 habitants, dont près de 32 % sont khmers.
Ces dernières années, les autorités locales ont accordé une grande attention à l'éducation et à la formation dans les zones à forte population minoritaire.
Durant l'été 2024-2025, plus de 30 classes de langue khmère ont été ouverts dans plusieurs pagodes des quartiers 1 et 2 ainsi que dans les écoles primaires du quartier, attirant environ 450 élèves et moines.
En plus de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture khmères, les élèves reçoivent des enseignements sur les coutumes et la culture traditionnelles de la part des moines et des enseignants.
Le moine Kim Ngoc Sang a indiqué que la pagode Khmère du quartier 4, à Nguyet Hoa, a été l'une des premières à ouvrir des classes de langue khmère, accueillant de nombreux enfants de minorités ethniques.
Début juin 2025, la pagode a organisé des cours pour les élèves de 3e et 4e année au centre culturel du quartier.
En raison de l'exiguïté du lieu et du grand nombre d'élèves, le Comité populaire du quartier a permis à la pagode d'utiliser l'école primaire Nguyet Hoa A. La pagode a également distribué des livres, des cahiers et des stylos aux élèves.
« En classe, voir mes élèves progresser chaque jour me remplit de joie, car je m'acquitte de ma responsabilité de transmettre l'écriture de notre peuple à la jeune génération d'aujourd'hui », a partagé le moine Kim Ngoc Sang.
L'élève Thach Chane Sa Day, en 7e année à l'école secondaire Luong Hoa, a confié :
« Je trouve très intéressant d'apprendre le khmer de 4e année cet été. Le professeur Sang m'a enseigné avec enthousiasme à bien former mes lettres et à lire couramment. Chaque jour, nous allons à l'école primaire Nguyet Hoa A à 14 heures et nous terminons à 17 heures. Là-bas, les enseignants nous apprennent aussi l'écriture, la morale et les bonnes manières en famille. Je suis très heureux de savoir lire et de devenir peu à peu plus compétent dans la langue écrite de mon peuple ».
Conformément aux directives de l'ancien Service de l'Éducation et de la Formation de la province de Tra Vinh concernant l'organisation de cours de rattrapage en langue khmère dans les pagodes bouddhistes Theravada khmères pour l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation a autorisé 21 pagodes et écoles primaires à ouvrir 143 classes d'été dans les communes de Cau Ngang, Nhi Truong, Vinh Kim, Hiep My, My Long, accueillant plus de 2 400 élèves. La commune de Nhi Truong a une population de 38 184 habitants, dont 26 632 Khmers, soit près de 70 % de la population.
Photo : VOV4.
Selon le Vénérable Thach Da Ra, abbé de la pagode Thlot, à Nhi Truong, la pagode ouvre chaque année 8 à 12 classes de langue khmère pour les élèves de 1re à 5e année et dispense des cours d'informatique de base, avec en moyenne 15 à 20 élèves par classe.
Les fonds pour les ordinateurs et l'équipement sont collectés par le biais de la socialisation.
En plus de la langue et de l'écriture, la pagode Thlot enseigne aussi la morale, la personnalité, l'étiquette et le comportement social, aidant les enfants à bien comprendre les directives du Parti et les politiques et lois de l'État.
Aujourd'hui, l'enseignement de la langue khmère dans les pagodes est devenu un mouvement d'apprentissage dynamique au sein de la communauté khmère de la province.
Vinh Long compte 156 pagodes bouddhistes Theravada khmères.
Les pagodes ouvrent des classes de rattrapage pour les élèves et les moines.
Ces dernières années, la province a également investi dans la construction d'un réseau d'écoles ethniques résidentielles, d'une école intermédiaire Pali-Khmère, d'écoles supérieures de santé, d'écoles professionnelles et de centres d'informatique, de langues étrangères, de technologies de l'information et d'établissements de formation professionnelle dans de nombreux domaines.
En mettant en œuvre le plan d'enseignement de la langue khmère dans les établissements d'enseignement général pour la période 2022-2030, plus de 120 écoles enseignent la langue khmère chaque année à plus de 30 000 élèves.
Le nombre total d'élèves khmers est maintenu à plus de 70 000 par an.
En outre, la province compte chaque année environ 3 000 étudiants issus de minorités ethniques inscrits dans l'enseignement supérieur.
L'université de Tra Vinh, la seule du pays à former des enseignants de langue khmère pour les provinces et villes du Sud et le Cambodge voisin, offre de nombreuses politiques préférentielles en matière de frais de scolarité et de logement pour les étudiants et les étudiants étrangers.
Le secteur de l'éducation de la province de Vinh Long poursuit l'expérimentation de l'enseignement de la langue khmère conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Depuis 2022, l'université collabore avec les médias locaux, la radio et la télévision de Vinh Long pour produire des programmes d'enseignement et de soutien scolaire à la télévision, avec des milliers de cours de langue khmère au niveau primaire et un soutien aux élèves du secondaire et du lycée, contribuant ainsi à élever le niveau d'éducation de la population minoritaire.
Selon Thach Mu Ni, directeur adjoint du Service des Affaires ethniques et des Religions de la province de Vinh Long, le maintien de l'enseignement de la langue khmère dans les écoles ethniques résidentielles, l'école Pali-Khmère intermédiaire, les écoles et les pagodes contribue à élever le niveau d'éducation, à développer le corps enseignant et le personnel de gestion de l'éducation, à répondre aux exigences d'une réforme globale de l'éducation et de la formation dans les zones des minorités ethniques, et à mettre en œuvre efficacement les politiques ethniques du Parti et de l'Étatvietnamiens en matière de préservation, de maintien et de promotion de l'identité culturelle du peuple, au service du développement économique, culturel et social de la province.
