De nombreuses réalisations marquantes
Selon le ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, les cinq années de mise en œuvre de la Résolution du XIIIe Congrès national du Parti constituent une période particulière pour l’éducation et la formation, marquée par la poursuite de la rénovation fondamentale et globale dans l’esprit de la Résolution no 29-NQ/TW, avec de nombreux résultats notables.
Le secteur de l’éducation a surmonté la pandémie de Covid-19 en poursuivant un double objectif : prévenir et combattre l’épidémie tout en maintenant et en rétablissant les activités éducatives. De multiples politiques de soutien aux enseignants, aux établissements éducatifs hors secteur public ainsi qu’aux élèves et étudiants en difficulté ont été adoptées, garantissant la continuité de l’apprentissage.
Dans l’enseignement général, le mandat écoulé a vu la mise en œuvre et l’achèvement du Programme d’enseignement général 2018. Les objectifs fondamentaux de la réforme ont été atteints, la généralisation de l’éducation a été maintenue et les indicateurs de scolarisation des enfants ainsi que d’alphabétisation ont connu une amélioration.
S’agissant de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle, la politique d’autonomie universitaire a été déployée de manière vigoureuse. Les effectifs dans les filières des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques ont fortement progressé. La formation professionnelle est de plus en plus étroitement liée aux besoins des entreprises et du marché du travail. Parallèlement, les orientations visant à bâtir une société apprenante et à promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie ont été activement mises en œuvre.
La transformation numérique constitue un point fort du mandat, avec la construction de bases de données communes, le déploiement de dossiers d’apprentissage tout au long de la vie, de bulletins scolaires numériques, de diplômes numériques, ainsi que l’application des technologies dans l’enseignement et la gestion.
Le développement du corps enseignant demeure identifié comme un levier fondamental, notamment avec la promulgation de la Loi sur les enseignants, qui fournit une base juridique à la valorisation, à la protection et au développement de cette profession.
Selon le ministre Nguyen Kim Son, l’année 2025, dernière année du mandat, a enregistré des avancées importantes dans l’édification d’un nouveau cadre institutionnel au service du développement de l’éducation et de la formation. Sur la base des orientations du Parti, en particulier la Résolution no 71 du Bureau politique, le secteur a élaboré et soumis à l’Assemblée nationale plusieurs lois et résolutions majeures, créant une percée institutionnelle, levant des goulots d’étranglement persistants et générant de nouveaux moteurs pour le développement de l’éducation dans les années à venir.
Au cours du mandat du XIIIe Congrès du Parti, de nombreuses politiques ont également été adoptées afin de soutenir les élèves des régions défavorisées et des zones peuplées de minorités ethniques. Des dispositifs de crédit étudiant ont été mis en œuvre, contribuant à soutenir les apprenants en situation difficile et à créer des conditions favorables au développement de l’éducation hors secteur public.
De nouvelles opportunités pour l’éducation
Selon le professeur associé Do Chi Nghia, membre de la Commission de la culture et des affaires sociales de l’Assemblée nationale, la concrétisation des grandes orientations et résolutions du Parti dans le domaine de l’éducation et de la formation a permis d’obtenir des résultats importants et globaux. Le principe selon lequel « l’éducation et la formation constituent une politique nationale prioritaire » a été institutionnalisé de manière opportune à travers de grandes résolutions, programmes et projets.
Il souligne que l’empreinte la plus marquante du mandat réside dans le passage d’une logique d’« élargissement des effectifs » à une priorité accordée à l’amélioration de la qualité, de l’efficacité, de l’équité et de l’intégration, en reliant étroitement l’éducation aux exigences du développement des ressources humaines, en particulier celles de haute qualité. De nombreuses politiques se sont rapidement concrétisées, contribuant progressivement à lever les goulets d’étranglement du secteur.
Le ministre Nguyen Kim Son indique que l’éducation bénéficie actuellement de conditions favorables de nature structurelle, pouvant être considérées comme de nouvelles opportunités. Son rôle est redéfini, ses responsabilités et sa mission sont renforcées, tandis qu’elle reçoit une attention particulière du Parti, de l’État et de l’ensemble de la société.
L’année 2026 marquera le début d’une nouvelle phase de développement, associée à la mise en œuvre de la Résolution du XIVe Congrès national du Parti et du Plan de développement socio-économique 2026-2030. Elle constituera pour le secteur de l’éducation une période de percée et de développement global, orientée vers la modernisation et l’amélioration de la qualité, conformément à l’esprit de la Résolution no 71-NQ/TW. Les grandes orientations sont d’ores et déjà traduites en projets de mise en œuvre dès le début de l’année 2026, créant une dynamique immédiate et ouvrant une nouvelle phase d’accélération de l’éducation et de la formation.
